もうかれこれ1年半くらい英語学習に関するブログを書いていて、なんといわゆる「使役動詞」について書いた記事が1本もないかとに気づいた・・・
なんでだろう？？それはさておき今回は「使役動詞」に関するお話です。「使役動詞」とは文字通り「使役」（＝人に何かをさせる）という意味を持つ動詞だが、その中でも以下の語法を取れるものを特に他の動詞と区別して「使役動詞」と呼んでいる。
S＋V＋O＋動詞の原形
ちなみにこの文型を取れる動詞には「知覚動詞」もあるが、意味に従って「使役動詞」と「知覚動詞」とに分類されている。今回は「使役動詞」について学びます。「使役動詞」と呼ばれるのは以下の3つです。
make + O＋～（＝動詞の原形）＝Oに～させる【強勢】
have + O＋～（＝動詞の原形）＝Oに～してもらう【依頼】
let + O＋～（＝動詞の原形）＝Oに～させてあげる【許可】
この3つの動詞は全て同じ構文（≒文型）を取り、それぞれ意味により使分けます。
make → Oの意思を無視して強勢的に～させる
have → 然るべき役割の人に依頼して～してもらう
let → Oの意思を尊重して～するのを許可する
(a) Mr. Suzuki made us clean our classroom.
鈴木先生は私たちに教室を掃除させた。（私たちは掃除したくなかった）
(b) I had Mr. Szuki correct my essay.
私は鈴木先生に作文を添削してもらった。（添削は先生の仕事）
(c) Mr. Suzuki let us leave school after we finished cleaning our classroom.
鈴木先生は掃除が終わった後で私たちを帰らせてくれた。（私たちは早く帰りたかった）
さて、make と have については以下の形もよく見受けられます。
make + O＋～（＝過去分詞）＝Oが～されるようにする
have + O＋～（＝過去分詞）＝Oが～される、（されるように）してもらう
(d) I couldn’t make myself heard in the crowd.
群衆の中で私の声は聞こえなかった。
（群衆の中で私の声を聞かせることはできなかった）
(e) I had my wallet stolen on a rush-hour train.
ラッシュアワーの電車の中で財布を盗まれた。
＊この場合は「依頼」ではなく「被害」の意味。
いかがでしたでしょうか？さしあたりこの辺りまでは理解しておきましょう！
See you next time!
