昨日の授業で中2の塾生が英検3級の過去問の間違い直しをしていた際に、その生徒が固まってしまいました。詳細は忘れましたが問題は「川遊びをしに行く告知文」（大問3）でこんな感じの英文でした。
There are a lot of bugs near the river. So, you should wear long pants.
（川の近くには bugs がたくさんあります。なので、皆さん長ズボンを履いて下さい。）
どうも彼は bug の意味を知らなったようで、そこでパニクるというか思考停止にないになり、関係する設問で間違えてしまったようです。
実はこのような生徒は多くて、1つ知らない単語があるとそれをきっかけに迷走してしまうケースはありがちです。
しかし、冷静に考えてみると本文の場合（いや割と多くの場合）ある程度単語の意味を絞り込むことは可能です。仮にある単語を知らないとしても「たぶんこんな意味だよね」とか「〇〇の一種じゃないかな」と思えるだけで一気に視界が広がるものです。
例えば本文でも・・・・
場面 川へ遊びに行く
当該文 川の近くには bugs がたくさんあります。
次の文 なので、皆さん長ズボンを履いて下さい。
というわけで bugs は
①川の近くにある（あるいはいる）もの
②そのために長ズボンを履く必要があるもの
と考えて bugs は「なんか虫の一種では？」と考えることはさほど難しくないのではないでしょうか？
ちなみに bug は「虫」です。確かに中学生の教科書では見かけない単語かもしれませんが、このように冷静に考えれば文脈を見失うことはないはずです。
英検の問題に限らず知らない単語が出てきたら・・・
①文中のその単語の位置から品詞を考える
②前後の文脈からおおよその意味を考える
この2点だけでいいので考えるクセをつけましょう！今は10月の英検に向けて過去問を解いている人も多いと思います。ぜひこの考え方を使って問題に取り組んでみて下さい。
See yo next time!
